UAMBN MTsN MUARA BULIAN

Hari ini tepatnya Senin 11 April 2016 para siswa - siswi MTsN Muara Bulian beserta KKM sedang melaksanakan Ujian Madrasah.
semoga berjalan lancar . . .
dan mendapatkan nilai sesuai target yang di harapkan . . . amin . . .
selamat berjuang . . . !!!!

CONTOH DUPAK

LAMPIRAN  I :

PERATURAN BERSAMA

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA

NOMOR

: 03/V/PB/2010

NOMOR

: 14 TAHUN 2010

TANGGAL

: 6 MEI 2010

DAFTAR USUL

PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU

NOMOR : mts.05.4.6/PP.005/      /2014

Instansi : ………………………………..

MTsN Muara Bulian Kabupaten Batanghari Jambi

Masa penilaian Bulan Mei  2013 S.d .Bulan April 2014

NO

KETERANGAN PERORANGAN

1

N a m a

SRI EKA PUSPRIYANA, S.Pd.I

2

N I P

198602072011012014

3

NUPTK

9539764665300052

4

Nomor Seri Kartu Pegawai

226573

5

Tempat dan Tanggal Lahir

Tanjung Pauh / 07 Februari 1986

6

Jenis Kelamin

Perempuan

7

Pendidikan yang diperhitungkan Angka Kreditnya

S1 IAIN STS Jambi

8

Pangkat/Golongan Ruang/TMT

Penata Muda / IIIa

9

Jabatan

Guru Pertama

10

Masa Kerja Golongan

Lama

02 Tahun 04 Bulan

Baru

03 Tahun 04 Bulan

11

Jenis Guru

Guru Mata Pelajaran

12

Unit Kerja

MTs Negeri Muara Bulian

UNSUR YANG DINILAI

NO

UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN

ANGKA KREDIT MENURUT

INSTANSI PENGUSUL

TIM PENILAI

LAMA

BARU

JUMLAH

LAMA

BARU

JUMLAH

1

2

3

4

5

6

7

8

I

UNSUR UTAMA

1

PENDIDIKAN

A.

Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta

1,

Doktor (S-3)

2,

Magister (S-2)

3,

Sarjana (S-1)/Diploma IV

100

100

B.

Mengikuti pelatihan prajabatan

-

Pelatihan prajabatan fungsional bagi guru calon pegawai negeri sipil/program induksi

2

2

2

PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU

A.

Melaksanakan proses pembelajaran

-

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian

25,71

10,5

36,21

B.

Melaksanakan proses bimbingan

-

Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil bimbingan, menganalisis hasil bimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan

C.

Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah

1

Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

2,

Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

3

Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya

4

Menjadi kepala perpustakaan

5,

Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya

6

Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya.

7

Menjadi wali kelas

2,465

1,2325

3,588

8,

Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya

0,986

0,493

1,479

9,

Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap  proses dan hasil belajar.

0,986

0,493

1,479

10,

Membimbing guru pemula dalam program induksi

11,

Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

0,986

0,493

1,479

12,

Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif

13,

Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)

JUMLAH

133,41

13,2115

146,62

3

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

A.

Melaksanakan pengembangan diri

1,

Mengikuti diklat fungsional

a.

Lamanya lebih dari 960 jam

b.

Lamanya antara 641 s.d  960 jam

c.

Lamanya antara 481 s.d  640 jam

d.

Lamanya antara 181 s.d  480 jam

e.

Lamanya antara 81 s.d  180 jam

2

2

f.

Lamanya antara 30 s.d  80 jam

1

1

2,

Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru

a.

Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran

b.

Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)

1)

Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah

2)

Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah

c.

Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru

JUMLAH

2

1

3

B.

Melaksanakan publikasi ilmiah

1,

Presentasi pada forum ilmiah

a.

Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah

b.

Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah

2.

Melaksanakan publikasi Ilmiah  hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal

a.

Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP.

b.

Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi.

c.

Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.

d.

Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota.

e.

Membuat karya tulis berupa  laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

f.

Membuat makalah  berupa  tinjauan  ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan,  disimpan di perpustakaan.

2

2

g.

Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.

1)

Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional

2)

Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah).

h.

Membuat  Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.

1)

Membuat  Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi

2)

Membuat  Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/ tingkat provinsi.

3)

Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).

3,

Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru:

a.

Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul:

1)

Buku  pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP

2)

Buku  pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN

3)

Buku pelajaran dicetak oleh penerbit  tetapi belum ber-ISBN.

b.

Membuat modul/diktat  pembelajaran per semester:

1)

Digunakan di tingkat  Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi.

2)

Digunakan di tingkat  kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.

3)

Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat

0,5

0,5

c.

Membuat buku dalam bidang pendidikan:

1)

Buku dalam bidang pendidikan  dicetak oleh penerbit  dan ber-ISBN.

2)

Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit  tetapi  belum ber-ISBN.

d.

Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya.

e.

Membuat buku pedoman guru

JUMLAH

2,5

2,5

C.

Melaksanakan karya inovatif

1,

Menemukan teknologi tepatguna

a.

Kategori Kompleks

b.

Kategori Sederhana

2,

Menemukan / menciptakan karya seni

a.

Kategori kompleks

b.

Kategori sederhana

3,

Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum:

a.

Membuat alat pelajaran:

1)

Kategori kompleks

2)

Kategori sederhana

b.

Membuat alat peraga:

1)

Kategori kompleks

2)

Kategori sederhana

1

1

2

c.

Membuat alat praktikum:

1)

Kategori kompleks

2)

Kategori sederhana

UNSUR YANG DINILAI

4,

Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya

a.

Mengikuti Kegiatan  Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.

b.

Mengikuti Kegiatan  Penyusunan Standar/ Pedoman/Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.

1

1

2

JUMLAH

2

2

2

JUMLAH UNSUR UTAMA

139,2

18,71

157,91

II

UNSUR PENUNJANG

PENUNJANG TUGAS GURU

A.

Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya

1

Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya:

a

Doktor (S-3)

b

Pascasarjana (S-2)

c

Sarjana (S-1) / Diploma IV

B.

Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru

1

Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:

a

Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnya

b

Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :

1)

sekolah

0,16

0,08

0,24

2)

nasional

0,16

0,08

0,24

c.

Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:

1)

Pengurus aktif

2)

Anggota aktif

0,75

0,75

1,5

d.

Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:

1)

Pengurus aktif

2)

Anggota aktif

0,75

0,75

1,5

e.

Menjadi tim penilai angka kredit

f.

Menjadi tutor/pelatih/instruktur

C.

Perolehan penghargaan/tanda jasa

1,

Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya

a.

30 (tiga puluh) tahun

b.

20 (dua puluh) tahun

c.

10 (sepuluh) tahun

2,

Memperoleh Penghargaan/tanda jasa

JUMLAH UNSUR PENUNJANG

1,82

1,66

3,48

JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG

139,2

20,37

159,57

III

LAMPIRAN PENDUKUNG DUPAK

1

Surat Pernyataan melakukan kegiatan pembelajaran/pembimbingan dan tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah

2

Surat Pernyataan melakukan kegiatan pengembangan  keprofesian berkelanjutan

3

Surat Pernyataan melakukan kegiatan penunjang tugas guru

IV

CATATAN PEJABAT PENGUSUL

1

………………..

2

………………..

3

…………………

4

dan seterusnya

Muara Bulian,     Juni 2014

Kepala Sekolah

Drs Haramin Isa

NIP. 19630708 199703 1 001

V

CATATAN ANGGOTA TIM PENILAI

1

………………..

2

………………..

3

…………………

4

dan seterusnya

………………………………

Nama Penilai 1

NIP :

……………………….…….

Nama Penilai 2

NIP :

VI

CATATAN KETUA TIM PENILAI

1

………………..

2

………………..

……………………………….

3

…………………

Ketua Tim Penilai

4

dan seterusnya

NIP :